Випуск 18

Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди", 2009, Вип. 18

Багно Юлія [СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ОБДАРОВАНОЮ МОЛОДДЮ] 3-6

Бєлєнька Ганна [ВИМОГИ ДО ІМІДЖУ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА] 7-10

Бережна Людмила [СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ- СИРОТАМИ ТА ДІТЬМИ, ПОЗБАВЛЕНИМИ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ В ЗАКЛАДАХ ІНТЕРНАТНОГО ТИПУ] 11-14

Білоусько Людмила [ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ МАТЕРІАЛІЗОВАНИМИ ЗАСОБАМИ НАОЧНОСТІ] 15-19

Бочарова Олена [ДІАГНОСТИКА ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ У ПОЛЬЩІ] 20-24

Вовк Неля, Доброскок Ірина [РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ПРАЦІВНИКА ДЕРЖАВНОГО ПОЖЕЖНОГО НАГЛЯДУ МНС УКРАЇНИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ: АКМЕОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ] 25-29

Галенко Тетяна [ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ ТУРИСТИЧНОЇ ГРУПИ В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД ПРОГНОЗУВАННЯ ПОДОРОЖІ] 30-33

Городецька Оксана [НАУКОВО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ІВАНА ВЕРХРАТСЬКОГО В НАУКОВОМУ ТОВАРИСТВІ ІМЕНІ ШЕВЧЕНКА В КІНЦІ ХІХ – ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТ.] 34-39

Гуляева Елена [КРЕАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ РИТМИКИ И МУЗЫКАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ] 40-43

Губар Микола [НОВАЦІЇ І ТРАДИЦІЇ У ТВОРЧОМУ ПРОЦЕСІ НАРОДНОГО ІНСТРУМЕНТАЛЬНОГО МУЗИКУВАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ І ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ] 44-48

Демуз Інна [ПЕДАГОГІЧНА КОРЕКЦІЯ ОКРЕМИХ АКЦЕНТУАЦІЙ ХАРАКТЕРУ В ОБДАРОВАНИХ ПІДЛІТКІВ] 49-53

Дем’яненко Наталія [УКРАЇНСЬКА НАРОДНА ІГРАШКА ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ] 54-56

Дем’яненко Світлана [ВИВЧЕННЯ РОЗУМІННЯ МОВНИХ ПОНЯТЬ ДІТЬМИ МОЛОДШОГО Й СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ] 57-60

Доброскок Ірина [СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ СОЦАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ] 61-64

Довбня Петро [ВИЗНАЧАЛЬНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ФЕНОМЕНУ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ НАУКОВО-МАТЕМАТИЧНОЇ ШКОЛИ] 65-69

Довбня Людмила, Товкайло Тамара, Довбня Інна [МОВНІ ЗАСОБИ ВИРАЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЗМУ В ОПОВІДАННІ ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМА «НОЖИК»] 70-74

Жидкова Наталія [ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ] 75-80

Іващенко Микола [ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТЬЮТОРСЬКОГО СУПРОВОДУ ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ] 81-84

Ігнатенко Наталія [ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ГОТОВНОСТІ ДО ДІАГНОСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ] 85-91

Ісак Олександр, Ісак Людмила [ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОЇ ШКОЛИ] 92-96

Карпенко Антоніна [ДУХОВНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН] 97-101

Коваленко Оксана [МОЖЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНТЕГРОВАНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ] 102-106

Кириченко Любов [ОПТИМІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ В ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ І ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ] 107-112

Ковровський Ігор [СТАНОВЛЕННЯ СИСТЕМИ РЕЛІГІЙНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ] 113-117

Коноваленко Тетяна [ФОРМУВАННЯ ЗДАТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ] 118-120

Коцур Надія, Гармаш Людмила [ФОРМУВАННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ] 121-125

Колос Микола [ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ЗАСОБАМИ ДИТЯЧОГО МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ] 126-128

Лохвицька Любов [УПРОВАДЖЕННЯ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ В УКРАЇНСЬКУ СИСТЕМУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ] 129-133

Марченко Аліна [ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОЇ ШКОЛИ] 134-137

Матійчак Оксана, Федоренко Віра [РОЗВИТОК ЕСТЕТИЧНОГО СПРИЙМАННЯ ДІЙСНОСТІ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА] 138-141

Міщенко Наталія [УДОСКОНАЛЕННЯ ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ І МОВЛЕННЯ ТРЕТЬОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ КОМПЛЕКСНОГО ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ЗАСОБІВ] 142-147

Молчанова Вікторія [ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ І ПРАКТИЦІ] 148-152

Мороз Інна [ДУХОВНІСТЬ ТА ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА СТУДЕНТІВ] 153-156

Мушка Оксана [СТРУКТУРА ТА ОРГАНІЗАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ НАРКОМОСУ УКРАЇНИ В ПЕРІОД 1920-1930 РР.] 157-160

Нікітчина Світлана [ОБДАРОВАНІ ДІТИ ІНДИГО – НАША РЕАЛЬНІСТЬ ЧИ АМЕРИКАНСЬКІ ДОМИСЛИ?] 161-164

Олійник Леонід [ДИНАМІКА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ВІЙСЬК ЗВ’ЯЗКУ В ПРОЦЕСІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ] 165-170

Опанасенко Наталія [ТРАДИЦІЇ ВИХОВНОГО ІДЕАЛУ ДІЯЧІВ «ПРОСВІТ» КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ В СУЧАСНІЙ ПРАКТИЦІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ] 171-174

Панченко Валентина [ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ] 175-179

Підборський Юрій [МОДЕЛЮВАННЯ ОБДАРОВАНОСТІ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ] 180-184

Різник Любов [СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ СУТНОСТІ ТА ОСНОВНИХ ОЗНАК ОБДАРОВАНОСТІ] 185-189

Сергійчук Олена, Онищенко Наталія [СУЧАСНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ В УКРАЇНІ] 190-194

Смакота Лариса [КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ] 195-198

Сорокіна Галина [КРИТЕРІЇ ЕФЕКТИВНОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ ДО ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ] 199-202

Стрілець Ольга [РОЛЬ НАРОДНОГО МИСТЕЦТВА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ] 203-206

Сушенцева Лілія [ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ ПРОФЕСІЙНО МОБІЛЬНОГО РОБІТНИКА В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ У СУСПІЛЬСТВІ] 207-211

Тімець Оксана [ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗАПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ГЕОГРАФІВ] 212-216

Ткаченко Лариса [РОЗУМІННЯ БАТЬКАМИ ПРОЯВІВ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ] 217-221

Трегубенко Олена [РОЗВИТОК ШКІЛЬНОГО ПРИРОДНИЧОГО КРАЄЗНАВСТВА В УМОВАХ ЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ ТА УНІФІКАЦІЇ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В 1930–1958 РР.] 222-226

Троценко Валерій, Троценко Тетяна [МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ПРИКЛАДНОЇ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ] 227-230

Фольварочний Ігор [ОСВІТА ДОРОСЛИХ ЯК ОСНОВА ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА] 231-234

Хищенко Олег [РОЛЬ ТА СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ] 235-238

Хромченкова Наталія [ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ] 239-243

Цой Ірина [ПРОБЛЕМИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В УМОВАХ ВИЩОЇ ШКОЛИ] 244-247

Черненко Галина [ВНЕСОК МІНІСТРІВ ОСВІТИ У РОЗВИТОК ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ ПЕРІОДУ 1917–1920 РР.] 248-251

Чернов Борис [РОЗВИТОК ТЕОРІЇ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В РОСІЇ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ СТ.] 252-257

Черниш Наталія [ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ ЛІРИЧНИХ ТВОРІВ У СЕРЕДНІХ КЛАСАХ] 258-262

Шаповал Лариса [ВПЛИВ КОНТРОЛЮ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ БІОЛОГІЇ НА ПІДГОТОВКУ СТУДЕНТІВ ДО РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ] 263-267

Шапран Ольга [СУЧАСНІ ІННОВАЦІЙНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ: РІЗНОВИДИ ТА ПРАКТИКА РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ] 268-272

Шевчук Лариса [МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИКЛАДНОЇ ІНФОРМАТИКИ В ШКОЛІ ТА ВИЩОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ] 273-277

Юр’єва Катерина [МОДЕЛЬ ВИМІРЮВАННЯ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ДО РОБОТИ З ОБДАРОВАНОЮ ОСОБИСТІСТЮ В УМОВАХ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО СУСПІЛЬСТВА] 278-282

Янц Наталія [АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ] 283-287

Василькевич Ярослава [РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ ЯК КОМПОНЕНТА ОБДАРОВАНОСТІ] 288-292

Онопрієнко Наталія [ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ВЗАЄМИН У ПРИЙОМНИХ СІМ’ЯХ] 293-298

Заріцька Віта [МІФИ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНОГО СОЦІАЛЬНОГО ЖИТТЯ УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА] 299-304

Земцов Ігор, Скрябіна Тетяна [ФІЛОСОФСЬКО-АНТРОПОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ В ШКОЛІ] 305-309

Касьян Владислав [ІНФОСФЕРА ЯК ПІДҐРУНТЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО СЕРЕДОВИЩА] 310-314

Кравченко Олена [СТРУКТУРНИЙ АНАЛІЗ МОРАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ ОСОБИСТОСТІ] 315-318

Куц Віктор [ЕСТЕТИЧНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ: ПРОБЛЕМИ І ВИРІШЕННЯ] 319-323

Левченко Леся [ОСОБЛИВОСТІ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ В ОСВІТІ: СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ] 324-327

Манчул Богдана [ПРОБЛЕМА ГЕТЕРОГЕННОСТІ ТА МІЖДИСЦИПЛІНАРНОСТІ В КОНТЕКСТІ ПОСТНЕКЛАСИЧНОЇ НАУКИ] 328-332

Мартич Руслана [ҐЕНЕЗА РОЗВИТКУ ЖИВОГО У ПРАВОСЛАВНІЙ ТРАДИЦІЇ] 333-337

Мудра Світлана [РОЛЬ ІНТУЇЦІЇ В АКТУАЛІЗАЦІЇ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ДИСКУРСИВНОГО МИСЛЕННЯ] 338-343

Рик Сергій [ФЕНОМЕНОЛОГІЯ МІФОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ] 344-348

Рошкулець Роман [ПРОБЛЕМА СУТНОСТІ У ФІЛОСОФСЬКІЙ АНТРОПОЛОГІЇ МАКСА ШЕЛЕРА] 349-354

Рубан Алла [ФІЛОСОФСЬКЕ ОСМИСЛЕННЯ ПРИРОДНОГО, ДУХОВНОГО ТА СОЦІАЛЬНОГО АСПЕКТУ СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНОГО ПРОЦЕСУ] 355-358

Стадник Микола [НАУКА Й РЕЛІГІЯ: АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД ТРАНСФОРМАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ] 359-363

Харченко Лариса [ТВОРЧІСТЬ Г.С. СКОВОРОДИ І АНТИЧНА КУЛЬТУРА] 364-367

Чорноштан Євгеній [ТРАНСФОРМАЦІЯ СТАВЛЕННЯ ХРИСТИЯНСТВА ДО НАУКИ] 368-372

Юхименко Наталія [САМОРЕАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ] 373-376